SOP STIMULASI DETEKSI INTERVENSI DINI TUMBUH KEMBANG

 

UPTD PUSKESMAS SELOMERTO 1	STIMULASI DETEKSI INTERVENSI DINI TUMBUH KEMBANG			Disahkan oleh Kepala Puskesmas Selomerto 1         Dr.SUMANTO NIP. 196409092002121001
	SPO	No. Kode	:
		Terbitan	:
		No. Revisi	:
		Tgl. Mulai Berlaku	:  1 Mei 2019
		Halaman	: 1/2

 

1.    Tujuan	Sebagai pedoman bagi petugas untuk mengetahui penyimpangan tumbuh kembang balita secara dini, sehingga upaya pencegahan upaya stimulasi dan upaya penyembuhan serta pemuluhan dapat diberikan dengan indikasi yang jelas sedini mungkin pada masa masa kritis tumbuh kembang.
2.    Kebijakan	v  Sebagai panduan bagi petugas dalam melaksanakan pelayanan bagi petugas untuk mengetahui penyimpangan tumbuh kembang balita secara dini, sehingga upaya pencegahan upaya stimulasi dan upaya penyembuhan serta pemuluhan dapat diberikan dengan indikasi yang jelas sedini mungkin pada masa masa kritis tumbuh kembang. v  Pelaksanaan SDIDTK harus mengikuti langkah-langkah yang tertuang dalam spo.
3.    Ruang Lingkup	v Balita umur 0 – 5 tahun v Anak pra sekolah umur 5 tahun – 6 tahun
4.    Definisi	v Merupakan upaya penjaringan yang dilaksanakan secara komprehensif untuk menemukan penyimpangan tumbuh kembang dan mengetahui serta mengenal factor resiko ( fisik, biomedik dan psikososial ) pada balita dan anak pra sekolah v SDIDTK dilakukan setiap bulan oleh bidan desa, pada balita yang pada bulan bersangkutan waktunya dilakukan pemeriksaan sesuai jadwal pemeriksaan
5.    Prosedur	a.  Petugas Memanggil pasien b.  Petugas Mempersiapkan alat dan dokumentasi c.  Petugas Mencuci tangan d.  Petugas Menanyakan keluhan / masalah anak e.  Petugas melakukan deteksi tumbuh kembang, meliputi  : 1)  Deteksi dini penyimpangan pertumbuhan, yaitu: v Mengukur Berat Badan (BB) v Mengukur Tinggi badan (TB) v Pengukuran Lingkar Kepala Anak (PLKA) 2)  Deteksi dini penyimpangan perkembangan, yaitu: v Kuisioner Pra Skrening Perkembangan (KPSP) v Tes Daya Dengar (TDD) v Tes Daya Lihat (TDL) 3)  Deteksi dini penyimpangan Mental Emotional, yaitu: v Kuisioner Masalah Mental Emotional (KMME) v Checklist for Autism in Toddlers (CHAT)*dilakukan bila ada indikasi v Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktiv (GPPH)* dilakukan bila ada indikasi f.   Petugas Mencatat hasil pemeriksaan kedalam lembar hasil KPSP dan kohort SDIDTK atau status anak g.  Petugas Membuat kesimpulan tentang kondisi tumbuh kembang anak h.  Petugas Mengajarkan kepada ibu / pengasuh anak untuk memberikan stimulasi. i.   Petugas Melakukan rujukan internal / ekternal  sesuai dengan kasus yang ditemukan j.   Petugas mencuci tangan.
6.    Membuat kesimpulan tentang kondisi tumbuh kembang anak     Mencatat hasil pemeriksaan kedalam lembar hasil KPSP dan kohort SDIDTK atau status anak     Diagram Alir	Mencuci tangan   Mempersiapkan alat dan dokumentasi           Menanyakan keluhan / masalah anak   Melakukan deteksi tumbuh kembang
7.    Referensi	Buku Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita, DepKes, Direktorat Pembinaan Kesehatan Masyarakat, Jakarta 1997
8.    Dokumen Terkait	v  Instrumen Deteksi Dini Penyimpangan Perkembangan pada Balita dan Anak pra sekolah (KPSP sesuai umur perkembangan) v  Formulir KPSP v  Kohort SDIDTK v  Kartu Data Tumbuh Kembang / Buku KIA v  Lembar status rawat jalan v  Buku Register v  Surat rujukan
9.    Distribusi	v  Puskesmas, v  Posyandu, v  TK v  PAUD

 

10.  Rekaman Historis Perubahan

 

NO	Yang Dirubah	Isi Perubahan	Tgl Mulai Diperlakukan

 

UPTD PUSKESMAS SELOMERTO 1	STIMULASI DETEKSI INTERVENSI DINI TUMBUH KEMBANG
	DAFTAR TILIK	No. Kode	:
		Terbitan	:
		No. Revisi	:
		Tgl. Mulai Berlaku	:
		Halaman	: 1/2

 

No	Kegiatan		Ya	Tidak	Tidak Berlaku
1	Apakah	Petugas memanggil pasien
2	Apakah	petugas mempersiapkan alat dan dokumentasi
3	Apakah	Petugas mencuci tangan
4	Apakah	Petugas menanyakan masalah / keluhan anaknya
5	Apakah	Petugas melakukan deteksi tumbuh kembang, meliputi  : a.     Deteksi dini penyimpangan pertumbuhan, yaitu: v Mengukur Berat Badan (BB) v Mengukur Tinggi badan (TB) v Pengukuran Lingkar Kepala Anak (PLKA) b.     Deteksi dini penyimpangan perkembangan, yaitu: v  Kuisioner Pra Skrening Perkembangan (KPSP) v Tes Daya Dengar (TDD) v Tes Daya Lihat (TDL) c.     Deteksi dini penyimpangan Mental Emotional, yaitu: v  Kuisioner Masalah Mental Emotional (KMME) v  Checklist for Autism in Toddlers (CHAT)* dilakukan bila ada indikasi v  Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktiv (GPPH)* dilakukan bila ada indikasi
6	Apakah	Petugas Mencatat hasil pemeriksaan kedalam lembar hasil KPSP dan kohort SDIDTK atau status anak
7	Apakah	Petugas membuat kesimpulan kondisi tumbuh kembang anak
8	Apakah	Petugas mengajarkan kepada ibu / pengasuh untuk memberikan stimulasi
9	Apakah	Petugas melakukan rujukan internal / ekternal sesuai kasus yang ditemukan
10	Apakah	Petugas mencuci tangan

 

CR       : …………………………%.

Selomerto,……………………..

 

Pelaksana / Auditor

 

 

 

 

(……………………..)