|
|
TB PARU ANAK |
|
|||
|
SOP |
No. Dokumen |
: |
440/UKP/SOP/ /2017 |
||
|
No. Revisi |
: |
0 |
|||
|
Tahun Terbit |
: |
2017 |
|||
|
Halaman |
: |
1/2 |
|||
|
Pemerintah Daerah Kabupaten Bandung |
drg. Juli Rachmila, M.H.Kes NIP. 19670730 199402
2 001 |
UPF PUSKESMAS CIWIDEY |
|||
|
Pengertian |
Standar proses
penegakan diagnosis TB paru oleh stap medis penanggung jawab pasen |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Tujuan |
Menjadi
acuan penemuan dan penegakan diagnosis TB anak |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kebijakan |
:Surat Keputusan Kepala UPT Yankes
Kecamatan Ciwidey No. ...................Tentang Pelayanan Klinis di
Puskesmas Ciwidey. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Referensi |
Pedoman nasional pengendalian Tuberculosis |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prosedur |
1. Lakukan pemeriksaan
Fisik terhadap anak 2. Anak dengan di duga TB,
lakukan skoring
3. Pengobatan TB anak
Keterangan
: · BB > 30 kg diberikan
6 tablet atau menggunakan KDT dewasa. · Bayi
di bawah 5 kg pemberian OAT secara terpisah, tidak dalam bentuk kombinasi
dosis tetap, dan sebaiknya dirujuk ke RS. · Apabila
ada kenaikan BB maka dosis/jumlah tablet yang diberikan, menyesuaikan BB saat
itu. · OAT
KDT harus diberikan secara utuh ( tidak boleh dibelah dan tidak boleh di
gerus · Obat
dapat diberikan dengan cara ditelan utuh, dikunyah atau dikulum atau
dimasukan air ke dalam sendok · Obat
diberikan pada saat perut kosong atau paling cepat 1 jam setelah makan
apabila OAT lepas diberikan dalam bentuk puyer, maka semua obat tidak boleh
di gerus bersama dan di campur dalam 1 puyer. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Unit Terkait |
Ø
BP
umum Ø
MTBS Ø
POLINDES Ø
Loket pendaftaran |
Rekaman histori perubahan
|
No |
Yang di rubah |
Isi Perubahan |
Tanggal mulai diberlakukan |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
No comments:
Post a Comment